MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik (Lehre)

MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik (Lehre)

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Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2023). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter [www.gehaltskompass.at](http://www.gehaltskompass.at).

Mindestgehalt für BerufseinsteigerInnen lt. typisch anwendbaren Kollektivvertägen. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des [Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB)](http://www.kollektivvertrag.at) und der [Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ)](http://www.wko.at/service/kollektivvertraege.html).

## Hinweis

Der Lehrberuf "MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik" gehört zum MODUL-Lehrberuf "Mechatronik", der insgesamt 6 Hauptmodule und 4 Spezialmodule hat:

HAUPTMODULE:

Alternative Antriebstechnik: siehe MechatronikerIn - Hauptmodul Alternative Antriebstechnik (Lehre)
Automatisierungstechnik: siehe MechatronikerIn - Hauptmodul Automatisierungstechnik (Lehre)
Elektromaschinentechnik: siehe MechatronikerIn - Hauptmodul Elektromaschinentechnik (Lehre)
Fertigungstechnik: siehe MechatronikerIn - Hauptmodul Fertigungstechnik (Lehre)
IT-, Digitalsystem- und Netzwerktechnik: siehe MechatronikerIn - Hauptmodul IT-, Digitalsystem- und Netzwerktechnik (Lehre)
Medizingerätetechnik

SPEZIALMODULE:

Additive Fertigung (Additive Manufacturing AM)
Digitale Fertigungstechnik
Robotik
SPS-Technik

Das Hauptmodul "Medizingerätetechnik" kann mit einem der folgenden Spezialmodule des Lehrberufs "MechatronikerIn" kombiniert werden (Lehrzeitverlängerung auf 4 Jahre):

Spezialmodul Robotik
Spezialmodul SPS-Technik

## Tätigkeitsmerkmale

Der Begriff "Mechatronik" setzt sich aus den Begriffen "Mechanik" und "Elektronik" zusammen und bezeichnet alle technischen Systeme, die in Maschinen/Geräten eine Verbindung zwischen programmierbaren elektronischen Steuer- und Kontrollelementen und mechanischen Teilen herstellen. Mechatronische Systeme spielen im heutigen Maschinen-, Anlagen- und Gerätebau eine grundlegende Rolle. MechatronikerInnen arbeiten in der Herstellung, Montage und Instandhaltung dieser Systeme. Sie stellen mechatronische Teile her, bearbeiten sie, bauen mechatronische Baugruppen zusammen und stimmen sie aufeinander ab. Sie beherrschen die mechanische Bearbeitung von Werkstücken aus Metall oder Kunststoff (Feilen, Bohren, Gewinde schneiden usw.), das Verbinden mechanischer Teile (Schrauben, Löten usw.), die Montage/Demontage der Maschinenelemente (Federn, Stifte, Lager, Kupplung, Schrauben, Dichtungen usw.) und die Einrichtung der hydraulischen und pneumatischen Steuerelemente (Kraftübertragung mittels Flüssigkeiten und Druckluft). Ebenso genaue Kenntnisse und Fertigkeiten besitzen sie auch auf den Gebieten der Elektrotechnik, der Elektronik, der Analog- und Digitaltechnik, der Steuerungs- und Regelungstechnik, der Mess- und Sensortechnik sowie der Mikrocomputersysteme. Sie verlegen und montieren die erforderlichen elektrischen Leitungen und Kabel, bauen die mechatronischen Bauelemente ein (Zusammenbau, Verdrahtung, Einstellung und Prüfung) und sorgen für die Instandhaltung/Wartung/Reparatur der mechatronischen Bauteile und Baugruppen. Weitere wichtige Aufgaben im Rahmen dieser Tätigkeiten sind weiters das Lesen und Anfertigen von technischen Unterlagen (Skizzen, Zeichnungen, Schaltpläne, Bedienungsanleitungen), die Qualitätskontrolle und die Einhaltung der Schutzmaßnahmen und Sicherheitsregeln.

Hauptmodul "Medizingerätetechnik":

Im Gesundheitswesen werden heute viele unterschiedliche Geräte für Diagnose, Behandlung, Pflege und Rehabilitation sowie in den medizinischen Labors verwendet. Zur Medizintechnik gehören z.B. Ultraschall-, Magnetresonanz- und Computertomographie-Geräte, Röntgengeräte, Bestrahlungsgeräte, Dialysemaschinen (zur Blutreinigung), Herz-Lungen-Maschinen (zur Aufrechterhaltung von Blutkreislauf und Atmung), Infusionsmaschinen, Überwachungsgeräte für verschiedenste Körperfunktionen, elektronisch gesteuerte Rollstühle und vieles mehr. MechatronikerInnen in der Medizingerätetechnik sind für die Instandhaltung, Wartung und Reparatur dieser Geräte und Maschinen zuständig und können auch für deren Fertigung in den Medizintechnik-Unternehmen eingesetzt werden. Eine wichtige Aufgabe ist die Durchführung der gesetzlich vorgeschriebenen regelmäßigen sicherheitstechnischen Prüfungen und messtechnischen Kontrollen der Geräte. Neben den üblichen Mechanik- und Elektronik-Kenntnissen und -Fertigkeiten benötigen die MechatronikerInnen in der Medizintechnik auch medizinische Grundkenntnisse (Körperbau, Funktion der Organe, Hygiene, Kreislauf- und Lungenfunktionsdiagnostik, Beatmungstechnik, Narkose usw.), chemische und physikalische Kenntnisse (Strahlung und Strahlenschutz, Ultraschall, Magnetresonanz, elektromagnetische Verträglichkeit usw.), elektromedizinische Kenntnisse (Messung elektrischer Körperströme, Einsatz elektrischen Stroms für die Therapie, Einsatz des Defibrillators), Kenntnisse der Sterilisationsvorschriften und -maßnahmen, Kenntnisse der Schutzmaßnahmen hinsichtlich chemischer Substanzen, Kenntnisse in der Kommunikation mit ÄrztInnen und PatientInnen und im Lesen/Umsetzen ärztlicher Verordnungen usw. Ein wichtiger Aufgabenschwerpunkt ist auch die Information, Beratung und Einschulung der KundInnen sowie die Reklamationsbearbeitung und Qualitätsssicherung.

Kombinierbare SPEZIALMODULE (Lehrzeitverlängerung auf 4 Jahre):

Spezialmodul "Robotik":

Dieses Spezialmodul kann zusätzlich zu den Hauptmodulen Automatisierungstechnik, Elektromaschinentechnik oder Fertigungstechnik absolviert werden. Die Robotik (oder Robotertechnik) befasst sich mit der Entwicklung und Steuerung von Robotern, also von Geräten/Maschinen, die - ähnlich wie ein Lebewesen - Umweltdaten und verschiedene Signale mit Sensoren erfassen (Bewegungen, Temperaturveränderungen, Licht, Töne usw.) und darauf auf bestimmte Weise reagieren können. Solche Roboter werden heute bereits in vielen Gebieten eingesetzt, vor allem in der industriellen Fertigung (Industrieroboter). Aber auch mobile Robotersysteme werden immer wichtiger, vor allem fahrerlose Transportsysteme in der Industrie; darüber hinaus gibt es heute Anwendungen bei Luft- und Raumfahrt, Feuerbekämpfung, Unterwasseroperationen, Kanalarbeiten, militärischen Einsätzen, Transportaufgaben, Überwachungsdiensten, Gebäudereinigung, Altenbetreuung/Krankenhaus ua. Das Spezialmodul "Robotik" umfasst die Vermittlung folgender Kenntnissen: Robotertechnik (z.B. Funktionsprinzip, Robotertypen, Anwendungsgebiete, Programmierung, Prozessüberprüfung, Instandhaltung); Aufbau/Funktion mobiler Robotersysteme (z.B. Antriebsarten); Programmierung von Robotern (Programmiersprachen, Programmaufbau, Programmverzweigung, Erstellen von Programmen, Testen von Programmen, Optimierung); Bahnsteuerung mobiler Robotersysteme (z.B. Sensorsteuerung, Steuerung mit Abstandssensoren zur Kollisionsvermeidung, Steuerung mit Bildverarbeitung von Kamerabildern); Greifersysteme (mechanische, pneumatische und elektrische Greifer, Sauggreifer, Greifer mit Drucküberwachung); Aufbauen/Umbauen und Testen von Robotersystemen; Instandhaltung, Wartung und Reparatur; Kundenberatung (Robotereinsatz, Bedienung).

Spezialmodul "SPS-Technik":

"SPS" ist die Abkürzung für "Speicherprogrammierbare Steuerung". Es handelt sich dabei um ein Gerät zur Steuerung/Regelung von Maschinen und Anlagen, das digital programmiert werden kann (in Programmiersprachen für Computer, z.B. C++). Das Spezialmodul "SPS-Technik" umfasst die Vermittlung folgender Kenntnissen: Programmiersprachen; Planung der Programmierung von speicherprogrammierbaren Steuerung; Programmieren; Optimierung und Änderung von SPS-Programmen, Anpassung der Programme an verschiedene Anforderungen; Errichten/Prüfen von SPS-Systemen; Suchen und Beheben von Fehlern/Mängeln/Störungen in SPS-Programmen; Erstellen von Konzepten und Programmen für die Mensch-Maschinen-Kommunikation.

Berufsprofil für Grundmodul "Mechatronik" + Hauptmodul "Medizingerätetechnik" gemäß Ausbildungsordnung:

1. Aufbauen, Inbetriebnehmen und Prüfen von Geräten und Systemen der Medizingerätetechnik, insbesondere an elektronischen und elektromechanischen Medizingeräten für Labor- und Forschung, für Röntgen-, Nuklear- und Elektromedizin, für Rehabilitationstechnik, für OP- und Dentaltechnik,
2. systematisches Aufsuchen, Eingrenzen und Beseitigen von Fehlern, Mängeln und Störungen an Geräten und Systemen der Medizingerätetechnik,
3. Instandhalten und Warten von Geräten und Systemen der Medizingerätetechnik,
4. Programmieren von Geräten und Systemen der Medizingerätetechnik,
5. Durchführen der wiederkehrenden sicherheitstechnischen Prüfung (STK) und messtechnischen Kontrollen (MTK) gemäß Medizinproduktebetreiberverordnung (MPBV) und deren Dokumentation,
6. Einweisen, Informieren und Beraten der Kunden und Kundinnen an Geräten und Systemen der Medizingerätetechnik (MedizinprodukteberaterIn),
7. Ausführen der Arbeiten unter Berücksichtigung der einschlägigen Qualitäts-, Sicherheits- und Umweltstandards.

Lehrlingsentschädigung (Lehrlingseinkommen)

Kollektivvertragliche Mindest-Sätze (Brutto *), alle Beträge in Euro

Brutto = Wert VOR Abzug der Abgaben (Versicherungen, Steuern)

Schwerpunkt Tabelle

MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik

Kollektivvertrag (Brutto-Einkommen)

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

gültig ab

Metallgewerbe und Elektrogewerbe (Arbeiter)

gültig ab 01.01.2025

Metallgewerbe und Elektrogewerbe (Arbeiter)

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

967

1.126

1.464

1.958

967

1.126

1.464

1.958

01.01.2025

Metallindustrie: Metalltechnische Industrie (Maschinen- und Metallwarenindustrie, Gießerei-Industrie), Fahrzeugindustrie, Nichteisen-Metallindustrie, Stahlindustrie und Bergbau, Gas- und Wärmeversorgungsunternehmungen (Arbeiter)

gültig ab 01.11.2024

Metallindustrie: Metalltechnische Industrie (Maschinen- und Metallwarenindustrie, Gießerei-Industrie), Fahrzeugindustrie, Nichteisen-Metallindustrie, Stahlindustrie und Bergbau, Gas- und Wärmeversorgungsunternehmungen (Arbeiter)

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

1.050

1.270

1.625

2.110

1.050

1.270

1.625

2.110

01.11.2024

Elektro- und Elektronikindustrie (Angestellte+Arbeiter)

gültig ab 01.05.2024

Elektro- und Elektronikindustrie (Angestellte+Arbeiter)

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

1.188

1.485

1.782

2.316

Sonderregelung für Lehrlinge mit Reifeprüfung

Sonderregelung für Lehrlinge mit Reifeprüfung

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

1.485

1.930

2.227

2.461

1.188

1.485

1.782

2.316

01.05.2024

Sonderregelung für Lehrlinge mit Reifeprüfung

1.485

1.930

2.227

2.461

01.05.2024

Forschungsinstitute und Forschungseinrichtungen, die Mitglied des Vereins "Forschung Austria" sind (Außeruniversitäre Forschung), z.B. Joanneum Research (Graz) (Angestellte)

gültig ab 01.01.2025

Forschungsinstitute und Forschungseinrichtungen, die Mitglied des Vereins "Forschung Austria" sind (Außeruniversitäre Forschung), z.B. Joanneum Research (Graz) (Angestellte)

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

875

1.124

1.374

1.872

Sonderregelung für Lehrlinge, die bei Beginn des Lehrverhältnisses bereits eine Reifeprüfung oder abgeschlossene Lehrausbildung haben

Sonderregelung für Lehrlinge, die bei Beginn des Lehrverhältnisses bereits eine Reifeprüfung oder abgeschlossene Lehrausbildung haben

Brutto-Einkommen

1. Lj

2. Lj

3. Lj

4. Lj

900

1.158

1.415

1.929

875

1.124

1.374

1.872

01.01.2025

Sonderregelung für Lehrlinge, die bei Beginn des Lehrverhältnisses bereits eine Reifeprüfung oder abgeschlossene Lehrausbildung haben

900

1.158

1.415

1.929

01.01.2025

Anforderungen

Körperliche Wendigkeit: Montage-, Wartungs- und Reparaturarbeiten an schwer zugänglichen Maschinen- und Anlagenteilen
Handgeschicklichkeit: Montage-, Wartungs- und Reparaturarbeiten
Fingerfertigkeit: Installieren, Konfigurieren und Programmieren von Hard- und Software
Auge-Hand-Koordination: Metallbearbeitung; Montage- und Installationsarbeiten
Sehvermögen: genaues Unterscheiden elektrischer und elektronischer Bauteile
Unempfindlichkeit der Haut: Belastung durch Schmier- und Reinigungsmittel
technisches Verständnis: Montieren, Warten und Reparieren von Maschinen und Anlagen; Betreuen der elektrisch-elektronischen Steuerungsanlagen
Fähigkeit zur Zusammenarbeit: Arbeiten im Team
logisch-analytisches Denken: Fehlersuche und Reparatur an mechatronischen Anlagen

Beschäftigungsmöglichkeiten

Betriebe/Lehrbetriebe:
MechatronikerInnen mit dem Hauptmodul Medizingerätetechnik arbeiten in Krankenhäusern, Kliniken, Forschungsinstituten, Praxisgemeinschaften und klinischen Labors. Sie sind vor allem bei Handels- und Servicebetrieben für medizinische Geräte sowie bei Herstellerfirmen von medizinischen Geräten beschäftigt. Es gibt in Österreich nur vergleichsweise wenige Lehrbetriebe.

Lehrstellensituation:
Der Lehrberuf "MechatronikerIn" (6 Hauptmodule) wird sehr häufig erlernt. Die jährliche Gesamtzahl der Lehrlinge ist hier in den letzten 10 Jahren um fast 1.400 Personen gestiegen (von rund 2.380 Personen auf derzeit rund 3.770 Personen). Allerdings gibt es hier große Unterschiede zwischen den sechs Hauptmodulen. Ein Großteil der Mechatronik-Lehrlinge erlernt derzeit das Hauptmodul "Automatisierungstechnik" (mehr als 2.900 Lehrlinge); an zweiter Stelle liegt das Hauptmodul "Fertigungstechnik" mit rund 600 Lehrlingen, an dritter Stelle das Hauptmodul "Elektromaschinentechnik" mit mehr als 280 Lehrlingen. Weit abgeschlagen folgen dann die Hauptmodule, "Medizingerätetechnik" (23 Lehrlinge), "IT-, Digitalsystem- und Netzwerktechnik" (20 Lehrlinge) und "Alternative Antriebstechnik" (5 Lehrlinge).
Das Hauptmodul "Medizingerätetechnik" hatte seit seiner Einführung im Jahr 2015 immer nur sehr geringe Lehrlingszahlen zu verzeichnen (jeweils zwischen 12 und 20 Lehrlingen pro Jahr, zuletzt sogar 23). Einige wenige Lehrstellen gibt es in fast allen Bundesländern mit Ausnahme von Tirol und Vorarlberg.

Unterschiede nach Geschlecht:
Der Lehrberuf "MechatronikerIn" wird großteils von Männern erlernt (fast 90 Prozent). Der Anteil weiblicher Lehrlinge steigt zwar langsam, liegt aber derzeit erst bei 12 Prozent. Dies gilt auch weitgehend für die einzelnen Hauptmodule. Eine kleine Ausnahme ist hier die "Medizingerätetechnik", in der nach Einführung im Jahr 2015 einige Jahre hindurch der Anteil der weiblichen Lehrlinge ein Viertel bis zeitweise sogar ein Drittel betragen hat; zuletzt ist aber auch hier der Frauenanteil auf unter 10 Prozent gefallen.

Berufsaussichten

Berufsaussichten:
Die Medizintechnik ist eine Wachstumsbranche. Der Bedarf an medizintechnischen Geräten wird in Zukunft steigen, sowohl in Spitälern und in Facharztpraxen als auch im Bereich der Heimpflege und der Rehabilitation. Außerdem werden Kleingeräte für den Privatgebrauch, z.B. Blutzucker- oder Pulsmessgeräte stärker nachgefragt. Die österreichischen Gesundheitseinrichtungen verfügen über eine moderne Ausstattung. Hauptabnehmer für Medizintechnik sind Spitäler sowie Fachärzte und Fachärztinnen. Die österreichischen Herstellerfirmen sind meist spezialisierte kleine bis mittlere exportorientierte Betriebe.

Beschäftigungsaussichten:
Die Beschäftigungsmöglichkeiten in diesem Lehrberuf sind sehr gut.

[

Aktuelles Update zu Berufsaussichten
](https://forschungsnetzwerk.ams.at/dam/jcr:ab4b25fa-aec8-4926-bf25-abd6c9...)

Offene Stellen

Stellenangebote im "eJob-Room" (Internet-Stellenvermittlung des AMS):

Der folgende Link führt zum Abfrage-Formular des eJob-Room für das Berufsbündel "MedizintechnikerIn", dem der Beruf "MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik" zugeordnet ist. Im Formular können Sie dann noch das Bundesland und den Arbeitsort und andere Kriterien auswählen; nach einem Klick auf "Weiter" erhalten Sie die Stellenangebote.

[offene Job-Angebote](https://jobroom.ams.or.at/jobsuche/Suche.jsp?d=1&d2=2&d3=3&d4=4&special=...)

[offene Lehrstellen](https://jobroom.ams.or.at/jobsuche/Suche.jsp?d=5&d2=0&d3=0&d4=0&special=...)

Ausbildung

Ergebnisse aus dem [Ausbildungskompass](https://www.ausbildungskompass.at/ausbildungsliste?startsearch=1&be=3371):

Burgenland
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Berufsschule Mattersburg (öffnen) 7210 Mattersburg, Schuberstraße 53a Tel.: +43 (0)2626 / 676 51, Fax: +43 (0)2626 / 676 51 -4, https://www.bs-mattersburg.at Berufsschule Oberwart (öffnen) 7400 Oberwart, Schulgasse 32 Tel.: +43 (0)3352 / 323 62 -0, https://bs.oberwart.gv.at
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Berufsschule Oberwart (öffnen) 7400 Oberwart, Schulgasse 32 Tel.: +43 (0)3352 / 323 62 -0, https://bs.oberwart.gv.at
Kärnten
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Fachberufsschule Villach 1 (öffnen) 9500 Villach, Tiroler Straße 23 Tel.: +43 (0)4242 / 562 57 -100, Fax: +43 (0)4242 / 562 57 -103, https://www.bs-villach.at/
Niederösterreich
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Landesberufsschule für Metall und Elektrotechnik Amstetten (öffnen) 3300 Amstetten, Leopold-Maderthaner-Platz 2 Tel.: +43 (0)7472 / 627 86 -0, https://www.lbsamstetten.ac.at/
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Landesberufsschule für Metall und Elektrotechnik Amstetten (öffnen) 3300 Amstetten, Leopold-Maderthaner-Platz 2 Tel.: +43 (0)7472 / 627 86 -0, https://www.lbsamstetten.ac.at/
Oberösterreich
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Berufsschule Linz 5 (öffnen) 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a Tel.: +43 (0)732 / 77 20 -36100, https://www.bs-linz5.ac.at/ Berufsschule Attnang (öffnen) 4800 Attnang-Puchheim, Schulweg 5-7 Tel.: +43 (0)732 / 7720 -35100, https://www.bs-attnang.ac.at/
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Berufsschule Linz 5 (öffnen) 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a Tel.: +43 (0)732 / 77 20 -36100, https://www.bs-linz5.ac.at/ Berufsschule Attnang (öffnen) 4800 Attnang-Puchheim, Schulweg 5-7 Tel.: +43 (0)732 / 7720 -35100, https://www.bs-attnang.ac.at/
Ausbildung Tabelle Vorbereitung auf die außerordentliche Lehrabschlussprüfung: Mechatronik (öffnen) a.o. Lehrabschluss BFI Oberösterreich - Standort Linz (öffnen) 4021 Linz, Raimundstraße 3 Tel.: +43 (0)810 / 004 005, https://www.bfi-ooe.at/
Salzburg
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Landesberufsschule 4 Salzburg (öffnen) 5020 Salzburg, Schießstattstraße 4 Tel.: +43 (0)662 / 430 616, Fax: +43 (0)662 / 430 616 -499, https://www.lbs4.salzburg.at
Steiermark
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Landesberufsschule Eibiswald (öffnen) 8552 Eibiswald, Eibiswald 229 Tel.: +43 (0)3466 / 423 35, Fax: +43 (0)3466 / 423 35 -20, http://www.lbs-eibiswald.steiermark.at/ Landesberufsschule Mureck (öffnen) 8480 Mureck, Hauptplatz 6 Tel.: +43 (0)3472 / 23 14 -0, Fax: +43 (0)3472 / 23 14 -4, http://www.lbs-mureck.steiermark.at
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Landesberufsschule Eibiswald (öffnen) 8552 Eibiswald, Eibiswald 229 Tel.: +43 (0)3466 / 423 35, Fax: +43 (0)3466 / 423 35 -20, http://www.lbs-eibiswald.steiermark.at/
Tirol
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Tiroler Fachberufsschule für Wirtschaft und Technik Kufstein (öffnen) 6330 Kufstein, Salurner Straße 22 Tel.: +43 (0)5372 / 641 95, https://tfbs-kufstein.tsn.at/
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Tiroler Fachberufsschule für Wirtschaft und Technik Kufstein (öffnen) 6330 Kufstein, Salurner Straße 22 Tel.: +43 (0)5372 / 641 95, https://tfbs-kufstein.tsn.at/
Ausbildung Tabelle Vorbereitung auf die außerordentliche Lehrabschlussprüfung: Mechatronik (öffnen) a.o. Lehrabschluss BFI Tirol - Innsbruck (öffnen) 6010 Innsbruck, Ing.-Etzel-Straße 7 Tel.: +43 (0)512/59 6 60-0, Fax: +43 (0)512/59 6 60-27, https://www.bfi.tirol/ BFI Tirol - Kufstein (öffnen) 6330 Kufstein, Arkadenplatz 4 Tel.: +43 (0) 53 72/61 0 87, Fax: + 43 (0) 53 72/72 0 17, https://www.bfi.tirol/ WIFI Tirol (öffnen) 6020 Innsbruck, Egger-Lienz-Straße 116 Tel.: +43 (0)5 90 905 -7000, Fax: +43 (0)5 90 905 -57777, http://www.tirol.wifi.at/
Vorarlberg
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Landesberufsschule Bludenz (öffnen) 6700 Bludenz, Unterfeldstraße 27 Tel.: +43 (0)5552 / 627 70, https://lbs-bludenz.at/
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Landesberufsschule Bludenz (öffnen) 6700 Bludenz, Unterfeldstraße 27 Tel.: +43 (0)5552 / 627 70, https://lbs-bludenz.at/
Wien
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik (öffnen) Lehre Berufsschule für Elektrotechnik und Mechatronik (öffnen) 1060 Wien, Mollardgasse 87 Tel.: +43 (0)1 / 4000 95660, Fax: +43 (0)1 / 4000 99 95660, https://bsetm.schule.wien.at/
Ausbildung Tabelle Lehre Mechatronik - Hauptmodul Medizingerätetechnik (öffnen) Lehre Berufsschule für Elektrotechnik und Mechatronik (öffnen) 1060 Wien, Mollardgasse 87 Tel.: +43 (0)1 / 4000 95660, Fax: +43 (0)1 / 4000 99 95660, https://bsetm.schule.wien.at/

Lehrlingsstatistik

Hauptmodul Gesamt

Lehrlingszahlen Tabelle

MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik (inkl. Doppellehren)

Anz./Jahr

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

männlich

4

9

11

13

9

8

10

11

18

21

weiblich

1

3

6

6

6

4

3

2

2

2

gesamt

5

12

17

19

15

12

13

13

20

23

Frauenanteil

20,0%

25,0%

35,3%

31,6%

40,0%

33,3%

23,1%

15,4%

10,0%

8,7%

Quelle: WKÖ - Wirtschaftskammer Österreich

Created with Highcharts 5.0.9 Anzahl der Lehrlinge 5 5 12 12 17 17 19 19 15 15 12 12 13 13 13 13 20 20 23 23 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 männlich + weiblich nur weiblich nur männlich 0 10 20 30

Lehrlingszahlen Tabelle

MechatronikerIn (ALLE MODULE) - Gesamt
(inkl. Doppellehren)

Anz./Jahr

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

männlich

2.202

2.258

2.352

2.483

2.632

2.754

2.875

3.037

3.191

3.321

weiblich

179

214

255

288

339

348

354

378

427

450

gesamt

2.381

2.472

2.607

2.771

2.971

3.102

3.229

3.415

3.618

3.771

Frauenanteil

7,5%

8,7%

9,8%

10,4%

11,4%

11,2%

11,0%

11,1%

11,8%

11,9%

Quelle: WKÖ - Wirtschaftskammer Österreich

Created with Highcharts 5.0.9 Anzahl der Lehrlinge 2381 2381 2472 2472 2607 2607 2771 2771 2971 2971 3102 3102 3229 3229 3415 3415 3618 3618 3771 3771 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 männlich + weiblich nur weiblich nur männlich 0 2,000 4,000

Verwandte Lehrberufe

Verwandte Lehrberufe Tabelle

MechatronikerIn - Hauptmodul Medizingerätetechnik

Verwandte Lehrberufe

LAP-Ersatz *

[ElektronikerIn - Hauptmodul Angewandte Elektronik](https://www.berufslexikon.at/berufe/5838/)

nein

[ElektronikerIn - Hauptmodul Informations- und Kommunikationselektronik](https://www.berufslexikon.at/berufe/5839/)

nein

[ElektrotechnikerIn - Hauptmodul Anlagen- und Betriebstechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3412/)

nein

[ElektrotechnikerIn - Hauptmodul Automatisierungs- und Prozessleittechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3413/)

nein

[ElektrotechnikerIn - Hauptmodul Elektro- und Gebäudetechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3414/)

nein

[ElektrotechnikerIn - Hauptmodul Energietechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3415/)

nein

[FahrradmechatronikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/3509/)

nein

[FernwärmetechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/5835/)

nein

[Informationstechnolog(e)in - Schwerpunkt Betriebstechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3502/)

nein

[Informationstechnolog(e)in - Schwerpunkt Systemtechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3501/)

nein

[KonstrukteurIn - Schwerpunkt Elektroinstallationstechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/251/)

nein

[KonstrukteurIn - Schwerpunkt Maschinenbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/251/)

nein

[KonstrukteurIn - Schwerpunkt Metallbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/251/)

nein

[KonstrukteurIn - Schwerpunkt Stahlbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/251/)

nein

[KonstrukteurIn - Schwerpunkt Werkzeugbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/251/)

nein

[KraftfahrzeugtechnikerIn - Hauptmodul Motorradtechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3437/)

nein

[KraftfahrzeugtechnikerIn - Hauptmodul Nutzfahrzeugtechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3438/)

nein

[KraftfahrzeugtechnikerIn - Hauptmodul Personenkraftwagentechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3439/)

nein

[KälteanlagentechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/102/)

nein

[LuftfahrzeugtechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/3481/)

nein

[MetallbearbeiterIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/1636/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Fahrzeugbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3450/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Maschinenbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3451/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Metallbau- und Blechtechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3452/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Schmiedetechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3453/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Schweißtechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3454/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Sicherheitstechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3799/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Stahlbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3455/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Werkzeugbautechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3456/)

nein

[MetalltechnikerIn - Hauptmodul Zerspanungstechnik](https://www.berufslexikon.at/berufe/3457/)

nein

[ProzesstechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/3375/)

nein

[SeilbahntechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/3328/)

nein

[SonnenschutztechnikerIn](https://www.berufslexikon.at/berufe/187/)

nein

[Textiltechnolog(e)in](https://www.berufslexikon.at/berufe/3331/)

nein

LAP-Ersatz = Lehrabschlussprüfungs-Ersatz

Vergleichbare Schulen

Folgende berufsbildende Schulen bieten teilweise eine ähnliche Ausbildung wie der Lehrberuf:

Normalformen (für 14-Jährige):

Fachschule für Mechatronik (mit Betriebspraktikum)
Höhere Lehranstalt für Mechatronik
Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Automatisierung
Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Präzisionstechnik

Sonderformen (für Erwachsene), die auch als Weiterbildung für LehrabsolventInnen geeignet sind:

Fachschule für Berufstätige für Mechatronik
Aufbaulehrgang für Mechatronik
Kolleg für Mechatronik
Werkmeisterschule für Berufstätige für Bau- und Landmaschinentechnik und Mechatronik
Werkmeisterschule für Berufstätige für Mechatronik

Weiterbildung

Weiterbildungskurse für MechatronikerInnen werden vom Wirtschaftsförderungsinstitut (WIFI) und vom Berufsförderungsinstitut (BFI) angeboten. Es gibt in diesem Bereich aber auch entsprechende Universitäts- und Fachhochschulstudien, wie z.B. im Bereich Mechatronik mit verschiedenen Spezialisierungsmöglichkeiten (Robotik, Maschinenbau oder Mikrosystemtechnik).

Wichtige Weiterbildungsbereiche für MechatronikerInnen sind vor allem Steuerungstechniken (z.B. elektrisch, pneumatisch und hydraulisch) sowie Fachenglisch (technische Fachausdrücke), aber auch Digital- und Analogtechnik, Wartungselektronik sowie medizinische Robotik.

[Mehr Infos zu Weiterbildungen in der Weiterbildungsdatenbank](https://www.weiterbildungsdatenbank.at/suche/?q=MechatronikerIn%20-%20Ha...)

Aufstieg und Selbstständigkeit

Aufstiegsmöglichkeiten:

In größeren Betreiben können MechatronikerInnen zu VorarbeiterInnen, WerkmeisterInnen, WerkstättenmeisterInnen oder ProduktionsleiterInnen aufsteigen. In Großbetrieben sind die innerbetrieblichen Aufstiegschancen meist besser als in Kleinbetrieben.

Selbstständige Berufsausübung:

Die Möglichkeit einer selbstständigen Berufsausübung (als GewerbeinhaberIn, PächterIn oder GeschäftsführerIn) besteht für MechatronikerInnen im reglementierten Gewerbe "MechatronikerIn für Maschinen- und Fertigungstechnik, MechatronikerIn für Elektronik, Büro- und EDV-Systemtechnik, MechatronikerIn für Elektromaschinenbau und Automatisierung, MechatronikerIn für Medizingerätetechnik" (verbundenes Handwerk, Befähigungsnachweis erforderlich).

Weiterführende Informationen

[Karrierekompass](https://www.karrierekompass.at/berufe/3371-MechatronikerIn-Hauptmodul_Me...)

[Ausbildungskompass](https://www.ausbildungskompass.at/berufe/?q_beruf=MechatronikerIn%20-%20...)

[Gehaltskompass](https://www.gehaltskompass.at)

[Karrierevideos](https://www.karrierevideos.at/video/1127-mechatronikerin-mechatroniker/)

[Karrierefotos](https://www.karrierefotos.at)

[Weiterbildungsdatenbank](https://www.weiterbildungsdatenbank.at/suche/?q=MechatronikerIn%20-%20Ha...)

[Berufs-Infos](https://www.berufs-infos.at/)

[JobBarometer](https://jobbarometer.ams.at/berufe/336/884)
Berufsinformationssystem (BIS)

Berufsprofil:

[MedizintechnikerIn](https://www.ams.at/bis/bis/StammberufDetail.php?noteid=884)

Lehrberufe:

[ChirurgieinstrumentenerzeugerIn](https://bis.ams.or.at/bis/lehrberuf/5221)

[MechatronikerIn, Hauptmodul Medizingerätetechnik](https://bis.ams.or.at/bis/lehrberuf/5629)

Stellenangebote im AMS eJob-Room

[offene Job-Angebote im AMS eJob-Room](https://jobroom.ams.or.at/jobsuche/Suche.jsp?d=1&d2=2&d3=3&d4=4&special=...)

[offene Lehrstellen](https://jobroom.ams.or.at/jobsuche/Suche.jsp?d=5&d2=0&d3=0&d4=0&special=...)

Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2023). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter [www.gehaltskompass.at](http://www.gehaltskompass.at).

Mindestgehalt für BerufseinsteigerInnen lt. typisch anwendbaren Kollektivvertägen. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des [Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB)](http://www.kollektivvertrag.at) und der [Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ)](http://www.wko.at/service/kollektivvertraege.html).

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